中國語言生活狀況年度報告發布

　　人民網北京6月2日電（孫競）教育部今天上午召開新聞發布會，介紹2019年中國語言文字事業發展狀況和中國語言生活狀況，並發布年度《中國語言文字事業發展報告》《中國語言生活狀況報告》《中國語言政策研究報告》《世界語言生活狀況報告》《上海語言生活狀況報告》《中國語言服務發展報告》。

　　“2019年社會語言應用豐富多彩、熱點紛呈。”教育部語言文字信息管理司司長田立新介紹，國家語委積極推進《信息技術產品語言文字使用管理規定》的立法進程，加強“微語言”治理，引導社會語言應用。“漢語盤點2019”活動評選出“我和我的祖國、東風快遞、學習強國、基層減負年、5G時代”等年度字詞新詞語、流行語、網絡用語等映刻時代印跡，折射家國情懷。

　　社會發展、技術進步等催生語言熱點。2019年被稱為“史上最嚴”的垃圾分類管理條例正式實施。垃圾分類成為人們生活中的一個熱點問題，京滬不同的垃圾類名引起熱議。圍繞垃圾分類，產生了指示牌、表情包、兒歌童謠、春晚小品等新的語言產品，成為語言生活新景觀。

　　《中國語言生活狀況報告（2020）》（綠皮書）中提到，2019年是網絡語言生活20年，是網絡語言由遠及近、深刻影響語言生活的20年。網絡語言經歷了從“舶來品”到“本土化”的發展路徑﹔它呈現給公眾的樣態，從起初的“多語碼化”發展為當下的“多模態化”﹔它不再是當初網絡達人、大蝦們“小眾”的專利，而成為網絡內外的“大眾”共用、共有、共享的語言產品，求新求異的網絡原住民們又在不斷創造屬於他們自己的“分眾”化的交際符號和語言游戲。

　　“虛擬世界與現實世界的邊界正在消解，網絡語言正全面走進現實語言生活。”田立新強調。

　　據悉，今年語言生活皮書系列的新成員，《中國語言服務發展報告》作為國內首部專題性語言生活皮書，分領域、分區域、分人群對語言服務發展狀況進行調查研究，以生態為綱、以領域為目、以國家為面、以城市為點，對我國語言服務事業進行全面的梳理與檢視。