亲子阅读，共度家教好时光

对于孩子来说，家长能给予的最好的礼物是陪伴。陪伴孩子成长的一个重要方面是陪伴他读书。大连有位作家葛欣，坚持为女儿讲故事10年，最终把女儿培养成一位小作家。我虽然达不到葛爸爸的程度，但从孩子小时候起，也比较注重孩子的阅读，每天抽出一定的时间，给孩子读书、讲故事，扩大孩子的阅读量。每天晚上临睡时，孩子躺在床上总是在喊：“爸爸，讲故事！”这时，无论有什么重要的事，我都会欣然放下手中的一切，为孩子读起书来。

日子就这样悄然而过，2016年的秋天如约而至，孩子上了一年级，成为一名小学生。学校倡导分级阅读，一天，孩子把一本名为《棉花糖的夏天》的书拿回了家。这本书中有诗歌，有童话，有故事，编者从浩如烟海的儿童文学作品中悉心甄选名家名作，为读者奉献出183页文字，拿在手中沉甸甸的，读起来感觉很解渴。于是，我和儿子开始认真阅读。

在这本书的十个单元中，孩子比较喜欢其中的“牵着动物的手”和“和动物一起走”两个单元。动物的世界永远都是那么多姿多彩，这里有爬得很慢很慢的小蜗牛，有为了吃蜂蜜而把自己变成一朵乌云的小熊，有教算术的红狐狸，有想变身的小老鼠，有不知道在哪里睡觉的鱼，有闭紧嘴巴的塘鹅，有会唱歌的蝉，有聪明的小绵羊……这么多的小动物，深深地吸引着孩子，他在阅读的过程中渐渐走进了神奇的动物世界，内心得到了丰富和升华。

阅读让孩子增长了爱心,有了保护小动物、和动物平等相待的意识。阅读还让孩子对昆虫产生了兴趣，对它们的观察更细心了。有一次在学校和同学一起观察昆虫后，突然有了灵感，挥笔写了一篇小文，我整理后投给《好孩子画报》，经编辑老师修改后发表了。这是阅读带给我们的惊喜。

《棉花糖的夏天》中有一段话，我们非常喜欢：“哦，原来你的童年就像那火热的夏天，色彩如此斑斓！而那些有趣的事就像那梦幻般的棉花糖，松松的、软软的、甜甜的，轻轻舔一口，一直甜到心里。”我想，陪孩子读了一本好书的感觉，也就像这样吧，“一直甜到心里”。

宋末的翁森在诗中说：“读书之乐乐何如？绿满窗前草不除。”这代表了古人的读书情趣。对于我来说，陪孩子读书，见证孩子点点滴滴的成长，把“忠厚传家久，诗书继世长”传承下去，有更甚于古人读书的乐趣；对于我们的家庭，也有极大的意义。