遼寧省人大常委會啟動發展中小學生素質教育情況調研

為深入貫徹中共中央、國務院《關於深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》《深化新時代教育評價改革總體方案》和全國教育大會精神，6月15日，省人大常委會啟動我省發展中小學生素質教育情況調研。

本次調研圍繞義務教育階段各級政府落實上述文件和會議精神情況，重點調研強化政府、學校、社會、家庭、校外培訓機構等各方責任，推進育人方式改革，發展素質教育等情況。

在政府責任方面，重點調研各級政府深化教育教學改革、提升義務教育質量、促進優質均衡發展、改革完善教育管理體制情況以及國家相關政策實施情況。

為堅持“五育”並舉、全面發展素質教育，重點調研落實立德樹人根本任務、提升智育水平、強化體育鍛煉、增強美育熏陶、加強勞動教育、完善基礎設施建設等情況。

為建設高素質專業化教師隊伍、提高課堂教學質量，重點調研以下方面：優化教師資源配置，核定教師編制、實現縣域內城鎮與鄉村教師雙向交流、配齊配強體音美教師等情況﹔依法保障教師權益和待遇，完善績效工資總量核定辦法，建立聯動增長機制等情況﹔提高教育教學能力，優化教學方式，堅持教學相長，提升課堂教學質量情況﹔加強教學管理，開齊開足開好國家規定課程等情況。

為推進新時代教育評價改革，重點調研各級政府是否堅持正確評價機制，有無將重點率、升學率等與學校工程項目、經費分配、評優評先等挂鉤，以中高考成績為標准獎勵教師和學生等情況﹔我省深化中考招生制度改革，構建引導學生德智體美勞全面發展的考試內容體系，建立學生綜合素質檔案和使用辦法等情況。

為加強校外培訓機構管理和教師違規補課治理，減輕學生負擔，重點調研各級政府全面規范管理校外培訓機構，建立健全監管責任體系和工作機制，嚴格查處証照不全的“黑補課班”、虛假宣傳、超綱教學、提前教學等情況﹔規范教師從教行為情況﹔暢通投訴舉報監督渠道、加強監管隊伍建設、建立舉報查實獎勵制度等情況。