“紅梅”為何別樣紅(金台隨筆) 觀展覽、逛市集、看演出……華燈初上,位於遼寧沈陽鐵西區的紅梅文創園開始熱鬧起來。紅磚牆面保留著歲月沖刷的斑駁痕跡,昔日機器轟鳴的老廠區,如今流淌著音樂氣息,展覽與市集游人如織。…
讀懂“文物微笑”背后的意涵(人民時評) 專業的考古發現與研究成果,唯有通過契合時代語境的創造性轉化,才能更好從學術象牙塔走向大眾心靈,成為滋養文化自信的源頭活水 樂呵呵的陶俑、有趣的吉器、絹帛上的可愛稚童……最近,遼寧省博物館聯合全國多家文博機構,匯聚300余件陶器、玉器、青銅器、石刻造像、繪畫、雕塑類文物和作品,推出“微笑——文物裡的中國精神印記”特展,獲得文化迷、文博粉的持續點贊。 文物是固態的歷史,鐫刻特定時期的民族記憶,承載一代代人的情感內核。…
把人才工作做到產業痛點上 熱熱鬧鬧簽協議,層層加碼發補貼……這樣的縣域人才引進場景,是不是瞅著似曾相識。之后呢,人才來了干什麼、缺的技術咋補上、企業痛點誰解決,到了這些硬環節,咋就啞火了呢? 曾幾何時,不少縣域的人才工作陷入“重引進、輕服務”的誤區,把功夫花在“搶人”上,卻忽視人才來了“干什麼”“怎麼干”“能不能干成”,結果經常是“引得來、擱不住、留不下”。…
善做“加減乘除” 釋放數據潛能(編輯手記) 重復填表、數據矛盾、查找困難……在工作和生活中,人們時不時就會遇到“數據帶來的煩惱”。遼寧鐵嶺市銀州區推行“一數一源”改革,將來自各處的數據合並同類項、去蕪存菁,從而便於調取和使用,以“一鍵填表”等功能為基層減負,讓人拍手稱快。…
孩子用AI寫作業,你怎麼看?(教育時評) 寒假已至,一些家長發現:孩子在家寫作業,一遇到難題便求助AI,一篇作文瞬間生成,一道數學題秒出答案。 當AI以這般姿態介入學習過程,輕鬆代勞那些原本需要苦思冥想的學業任務時,家長和老師難免擔心:長此以往,孩子是否會失去獨立思考的能力?當AI似乎可以回答一切難題時,教育應當教會孩子哪些關鍵知識和能力? 當前,推動人工智能教育全學段覆蓋已成為共識,這既是激發學生創造潛能、提升教育品質的具體路徑,也是搶抓新一輪科技革命機遇、響應國家科技自立自強戰略的重要實踐。…