剛放暑假，鐵嶺市開原民主教育集團總校長靳海霞就忙起了一件大事：利用假期提前籌備新學期教學工作。“學校打算在新學期把校本活動課程辦得更合孩子心意。”靳海霞說，目前校內已開設音樂類、體育類、科技類、綜合實踐類等150余種活動課程，滿足學生多樣化興趣需求。持續推進“五育並舉”實踐，讓學校走出了一條縣域學校高質量辦學的特色路子，也讓更多鄉村孩子在家門口享受優質教育資源。

這一辦學實踐，是遼寧深耕基礎教育高質量發展的生動體現。針對義務教育“城鎮擠”難題，我省出台加快義務教育優質均衡發展系列舉措，著力辦好群眾家門口的好學校。

近兩年全省新建、改擴建公辦義務教育學校87所，新增公辦學位5.4萬個。進城務工人員隨遷子女就讀公辦學校比例穩定在96%以上。同時實施農村學前教育補短板工程，有優質公辦中心幼兒園的鄉鎮佔比達到95.7%。

育人重在全面發展。我省始終秉持“五育並舉”理念，全方位培育德智體美勞全面發展的新時代青少年。堅持“健康第一”，保証學生每天綜合體育活動兩小時以上﹔推出精品研學線路46條，打造“行走的思政課”﹔在中小學開設蘇繡特色課程，涵養學生優良品格﹔依托中國醫科大學成立的省心理健康教育教師培訓中心，加強學生心理健康教育，全方位守護青少年身心健康成長。

良好的教育生態是推動基礎教育高質量發展的關鍵。2026年寒假期間，我省舉辦大中小學教師師德專題培訓1.7萬余場。重拳打擊收受禮品禮金、有償補課等違紀違規行為，關停取締“無証無照”等違規機構，查處違規開展學科類培訓機構或場所。

此外，為持續減負增效、提高教育教學質量，我省在部分資源充足地區開展改革試點，淡化中考升學競爭，推動初中畢業生願入盡入普通高中。進一步壓減考試頻次，小學一二年級不進行紙筆考試，其他年級每學期組織一次期末考試，普通高中學校嚴控考試次數。