在我國近代歷史中，美麗富饒的東北曾是帝國主義列強掠奪的目標。

1921年，奉天省採納代省長王永江和教育廳廳長謝蔭昌“欲使東北富強，不受外人侵略，必須興辦教育，培養各方面人才”的建議，決定聯合吉、黑兩省，創辦東北大學。

王永江，1923年時任奉天省代省長兼東北大學第一任校長

1923年4月26日，在原國立沈陽高等師范學校校址（沈陽大南關般若寺胡同）基礎上，東北大學正式成立，奉天省長公署頒發的木質篆文校章“東北大學之章”即日啟用。由此，璀璨庄嚴的東北最高學府在白山黑水間誕生。

東北大學之章

1923年10月24日，東北大學舉行首屆開學典禮

1926年，東北大學校辦工廠正式成立，開創了東北大學產學研相結合的優良傳統，規模和實力居當時國內高校第一。學校規定了學生的下廠勞動時間，學生下廠勞動時，穿上工作服和工人一樣參加生產勞動。工廠雖然是工學院學生實習的地方，但是也承接外來的機械生意，不僅為東北各鐵路局修造車輛，而且承辦修理中國各鐵路局機、客車及機件等零活，這在國內大學中是獨有的。由此可見，東北大學特色鮮明的產學研結合辦學傳統可謂源遠流長。

東北大學工廠外景

東北大學培養人才特別注重實用，因此，學校在辦學過程中十分看重實習環節。工學院在《教務概況》中明確指出：“教學方法特別注意實習實驗，除平時利用各實驗場及大學工廠外，每年寒暑兩假例送本科學生於各大廠各礦場各鐵路及其他公用機關實地研習，以為將來實際從事各項事業之准備。”

東北大學作為學術研究機構，從建立之時起，就倡導廣大師生在完成正常教學工作后，組織學會，創辦會刊，以便在課余時間開展對本學科的學術研究，增進才能。東北礦學會、哲學會、英文學會、北國文藝社……一時如雨后春筍，紛紛成立，為校園帶來了一股清新的學術氣息。學會的活動方式主要有兩種：一是通過座談會、討論會、辯論會、報告會等進行學術研究﹔二是通過會刊發表研究成果，以推動本學科學術水平的提高。

1928年8月，經東北保安委員會推舉，張學良兼任東北大學校長。1928年9月，東北大學第一次添招39名女生，首開東北男女同校新風氣之先河。

任東北大學校長時的張學良

東北大學建校之初，就開始策劃在北陵附近新建校舍。1925年，東北大學北陵校址理工大樓等建筑相繼竣工，理、工兩科一並遷入，是為東北大學北校。文、法兩科仍留在大南關校內，是為東北大學南校。張學良任東北大學校長后，先后捐私款180余萬銀圓，在北陵校址建設漢卿南樓、漢卿北樓、漢卿體育場等設施。這批建筑於1929年末竣工，竣工之后文法科全部遷入北陵校舍，實現南北兩校合一，東北大學校園由此煥然一新。2001年，東北大學原北陵校址被國務院批准列入全國重點文物保護單位名單，成為我國首批進入全國重點文物保護單位的大學之一。

1925年，東北大學正門（北陵校址）

東北大學理工大樓

東北大學辦公樓

東北大學教育學院大樓

秉持“研究高深學術，培養專門人才，應社會之需要，謀求文化之發展”的辦學宗旨，張學良不惜重金禮聘名流學者到東北大學任教，開設新學科。著名學者章士釗、羅文干、梁漱溟、劉仙洲、梁思成、林徽因等紛紛來校任教。

教育家章士釗主講中國政治思想史和形式邏輯課程，見解獨到，兼容並包﹔

古文字學家、歷史學家唐蘭首創用自然分類法整理古文字，貢獻巨大﹔

哲學家梁漱溟創辦哲學系，建成了當時東北唯一、全國知名的哲學研究中心﹔

工程教育家、機械工程專家劉仙洲主講機械原理、熱機學課程，開始自編中國大學工科第一套教科書，倡導“工讀協作制”﹔

梁思成、林徽因留學歸來，在東北大學創建了中國第一個建筑系﹔

化學家庄長恭執掌化學系，鼓勵學生多做研究、多寫論文……

到1931年9月，東北大學已發展為東北最高學府。它校園廣闊，舍宇壯麗，設備齊全，經費充裕，良師薈萃，學風淳穆，有6個學院，24個學系和8個專修科，教職員工300余人，在校學生3000余名。學校擁有國內一流的師資隊伍、辦學環境、辦學經費、儀器設備，整個學校欣欣向榮、蓬勃發展。

分享讓更多人看到