暑期，喧囂的校園安靜下來，然而家門口的社區卻格外熱鬧。

　　今年暑假期間，沈陽市開展幸福教育進社區，充分挖掘轄區內優質教育資源，精心組織開展一系列形式新穎、內容多樣、吸引力強的公益性、普惠性的特色教育活動，助力青少年健康快樂成長。

　　同時，沈陽市還開展了“學校放假 社區開學”活動，部分社區通過整合社工站、專業機構和社會志願力量，推出暑期托管班，開設豐富多彩的暑期課堂，讓家長無后顧之憂，使孩子獲得優質教育，讓中小學生度過一個繽紛多彩的暑假。

　　社區暑期課堂精彩紛呈

　　清水、食用油、可食用色素……這些生活中的尋常東西，在社工老師一步一步地演示下，就幻化成了“彩虹雨”。近日，在皇姑區新樂街道北陵社區活動室內，學生面前下起了漂亮的“彩虹雨”，引得孩子們一陣陣的驚嘆。這是社區聯合街道社工站共同推出的“學校放假，社區開學”科學實驗夏令營每周四上午舉辦的科學實驗課。

　　在科學實驗過程中，孩子們對變化的科學現象十分好奇，一邊聽老師講解其中的科學奧秘，一邊在老師的指導下，自己動手制造“彩虹雨”。不知不覺中，一節科學實驗課上完了，但孩子們卻意猶未盡。於是，社工老師又帶著孩子們玩起了“紙環王”的游戲，將廢舊報紙粘貼成大紙環，孩子們相互協作，用手腳撐起紙環，如履帶般前進，看哪支隊伍最快。

　　“在科學實驗中學生能自己動手操作，學習科學的原理。而在團隊游戲中，可以提高孩子們鑽、爬、平衡的肢體協調能力，同時也能在游戲中鍛煉團隊協作。”社工老師說。

　　在動中學，靜中思。“今天我推薦的書是《頑皮爸爸長不大》，大家可以和爸爸一起讀。”小學三年級的“圖書推薦官”經過閱讀和思考后，把自己挑選的書籍分享給小伙伴們。

　　這是沈河區緣園少兒城市書房舉辦的“我是小小導讀員”暑期活動，學生們在體驗圖書管理工作中感受閱讀思考的樂趣。“小導讀員”在推薦圖書的同時，還能參加主題沙龍活動，學生家長就日常生活中的親子閱讀問題向閱讀規劃師尋求指導，還能和孩子們一起讀書講故事。

　　目前，沈陽市已建成26座城市書房和116間城市書屋，暑假期間，“我是小小導讀員”等多種公益性兒童閱讀活動在城市閱讀場所中持續開展，讓學生暑期生活沁潤書香。

　　據了解，沈陽市教育部門深入踐行“兩鄰”理念，全面開展幸福教育進社區（村屯）活動。暑假期間，結合青少年身心發展特點，依托“安全、健康、樂學、成長”的社區（村屯）幸福教育課堂，以“開啟繽紛假期，樂享幸福教育”為主題，組織開展了“學校放假 社區開學”活動。沈河區計劃在全區111個社區舉辦包括黨史學習、科技教育、文體課程、志願活動等各類主題教育活動330余場。皇姑區的孩子們在“幸福教育”課堂上，與老師一起暢游中國，認識祖國的大河山川﹔一起研讀名著，品味波瀾壯闊的歷史故事﹔一起律動青春，感受運動的酣暢淋漓。渾南區計劃開展361場實踐活動，涵蓋文體、益智類、傳統文化等課程內容。這些活動作為學校課后服務的有益補充，豐富了孩子們的假期生活。

　　打造“幸福教育共同體”

　　遼寧中醫藥大學校史館和醫史館迎來一批特別的小學生，碩士生志願者助教為孩子們講解中醫藥發展史，孩子們認識了歷史上的著名醫藥學家。在圖書館，孩子們認識“太極圖”，了解四書五經中中醫文化、體驗“望聞問切”，學用藥之機，悟天地之理。

　　皇姑區寧山路小學發揮遼寧中醫藥大學附屬小學的資源優勢，將暑期托管課堂搬進大學校園，精心編輯小學生課程與中醫藥傳統文化的結合和拓展點，與遼寧中醫藥大學協商，帶領學生到“百草園”中去閱讀實踐。

　　在中醫技能實訓課上，孩子們手摸“人體經絡圖”，聆聽愛眼護眼和正確鍛煉的方法，大學教授們變成“小學老師”，繪聲繪色地從經筋療法的角度講解了近視眼的防治方法，右傾、左旋、搖頭、擺尾……伴隨著響亮的口號聲，孩子們目不轉睛，跟隨老師一招一式、有模有樣地打著八段錦，練五禽戲，舉手投足間傳承著中醫藥文化精神。

　　“通過實施‘3+1+1’幸福學校建設，打造社區幸福教育共同體。”皇姑區教育局相關負責人介紹，針對社區居民的不同需求建設的三大類“幸福教育課堂”，在重大節日開展“幸福教育大篷車”文化巡展和“幸福來敲門”特色系列活動，鏈接學校、家庭和社區及社會，用小手拉大手，營造和諧的社區氛圍。

　　沈陽市教育局表示，暑期在全市社區開展的“學校放假 社區開學”活動，注重發揮社區“貼近基層、就近就便”的優勢，通過開設文體課程、科普課程、紅色教育課程，開展全民閱讀活動、暑期社會實踐活動等一系列適合未成年人特點又深受學生歡迎的教育實踐課程和活動，實現讓學生假期離校回到社區后有人管、興趣愛好有人培養、社會實踐有人組織，擁有一個寓教於樂、安全健康、歡樂多彩的假期，預計有11.2萬名中小學生參與，極大地豐富了青少年暑假生活。

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